语言发育迟缓
表现：1．过了说话的年龄仍不会说话2．
说话晚或很晚3．
开始说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞4．
虽然会说话，语言技能较低5．
语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童6．
只会用单词交流不会用句子表达7．
交流技能低8．
回答问题反应差9．
语言理解困难和遵循指令困难汉语儿童语言发育迟缓评价法 SS1．
阶段1 事物，对事物状态理解困难阶段能注意事物，他人的行动或声音，对外界刺激（物）主动反应（如动作），但对特定事物间的相互关系的理解较为困难。2．
阶段2 事物的基本概念阶段可理解日常生活中出现或存在的事物间的相互关系。3．
阶段3 事物的符号，此阶段喂符号形式与指示内容关系开始分化3-1 手势符号 即象征符号，开始学习用手势符号来理解与表现事物3-2 言语符号4．
阶段4 组句 语言规划本阶段能将某事物，事态用2-3个词组连成句子。训练方法：
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