在中国,耳聋的患病人数居五大残疾之首。婴幼儿群体中，各种程度听力损失的总体发病率为3‰左右。婴幼儿损失直接影响其语言的形成，重则表现为聋哑，轻 则表现为发音含糊不清。而语言的发育不良将对其今后的学习和社会交往造成困难。另外，婴幼儿期听力损失还可能导致的一个严重不良后果是智力发育障碍。有研 究表明，一个7岁的双耳重度听力损失的小儿，其智力水平仅相当于4岁的正常儿童。
    小儿语言快速发展阶段主要是0-3、4岁。大多数聋儿的确诊年龄在3岁以后，这样将延误小儿的语言与智力发育。如果能够实施新生儿、婴幼儿的听觉监测，就 能对大多数聋儿进行早期诊断，并给予早期治疗，有可能使部分听损伤儿童听力水平提高，甚至接近或达到正常；对听力不能提高或提高后仍低于正常者，还可以实 施早期干预，将听损伤对语言和智力发育的不良影响降到最低程度。

在中国,耳聋的患病人数居五大残疾之首。婴幼儿群体中，各种程度听力损失的总体发病率为3‰左右。婴幼儿损失直接影响其语言的形成，重则表现为聋哑，轻 则表现为发音含糊不清。而语言的发育不良将对其今后的学习和社会交往造成困难。另外，婴幼儿期听力损失还可能导致的一个严重不良后果是智力发育障碍。有研 究表明，一个7岁的双耳重度听力损失的小儿，其智力水平仅相当于4岁的正常儿童。
    小儿语言快速发展阶段主要是0-3、4岁。大多数聋儿的确诊年龄在3岁以后，这样将延误小儿的语言与智力发育。如果能够实施新生儿、婴幼儿的听觉监测，就 能对大多数聋儿进行早期诊断，并给予早期治疗，有可能使部分听损伤儿童听力水平提高，甚至接近或达到正常；对听力不能提高或提高后仍低于正常者，还可以实 施早期干预，将听损伤对语言和智力发育的不良影响降到最低程度。