强迫症是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。以有意识的自我强迫与有意识的自我反强迫同时存在为特征, 患者明知强迫症状的持续存在毫无意义且不合理, 却不能克制的反复出现, 愈是企图努力抵制, 反愈感到紧张和痛苦。病程迁延者可以仪式性动作为主要表现, 虽精神痛苦显著缓解, 但其社会功能已严重受损。国外报道一般人口中的患病率为0.05～1%, 占精神科病人总数的0.1～2%。国内流行学调查的本症时点患病率为3‰。通常于青壮年期起病, 性别分布上无显著性差别。儿童强迫症是强迫症的一类,是一种明知不必要, 但又无法摆脱, 反复呈现的观念、情绪或行为。在儿童期, 强迫行为多于强迫观念, 年龄越小这种倾向越明显, 本症多见于10-12岁的儿童, 患儿智力大多正常。
　　青少年强迫症的特点是清楚知道这些观念和行为完全不必要, 但自己无法加以控制。这些症状苦恼窘迫, 求治十分心切, 不过与成年强迫症患者相比, 青少年患者由这些症状而造成的精神障碍和心理压力一般要轻得多, 因而治愈可能性也更大。青少年强迫症大多源自儿童时期, 与自幼养成的个性特征有关。这些特征是：胆小谨慎、少年老成、做事优柔寡断, 缺乏丰富的生活情趣, 固执, 过分追求完美, 学习和生活安排得井井有条, 一丝不苟, 诸事爱钻牛角尖, 刻板, 不善随机应变, 适应陌生环境很慢等。家庭教育的过分严格、粗暴, 学校管理条框边多过细, 很少给学留自主自由空间, 也是促成和助长青少年强迫症的重要客观因素。

　　强迫症是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。以有意识的自我强迫与有意识的自我反强迫同时存在为特征, 患者明知强迫症状的持续存在毫无意义且不合理, 却不能克制的反复出现, 愈是企图努力抵制, 反愈感到紧张和痛苦。病程迁延者可以仪式性动作为主要表现, 虽精神痛苦显著缓解, 但其社会功能已严重受损。国外报道一般人口中的患病率为0.05～1%, 占精神科病人总数的0.1～2%。国内流行学调查的本症时点患病率为3‰。通常于青壮年期起病, 性别分布上无显著性差别。儿童强迫症是强迫症的一类,是一种明知不必要, 但又无法摆脱, 反复呈现的观念、情绪或行为。在儿童期, 强迫行为多于强迫观念, 年龄越小这种倾向越明显, 本症多见于10-12岁的儿童, 患儿智力大多正常。
　　青少年强迫症的特点是清楚知道这些观念和行为完全不必要, 但自己无法加以控制。这些症状苦恼窘迫, 求治十分心切, 不过与成年强迫症患者相比, 青少年患者由这些症状而造成的精神障碍和心理压力一般要轻得多, 因而治愈可能性也更大。青少年强迫症大多源自儿童时期, 与自幼养成的个性特征有关。这些特征是：胆小谨慎、少年老成、做事优柔寡断, 缺乏丰富的生活情趣, 固执, 过分追求完美, 学习和生活安排得井井有条, 一丝不苟, 诸事爱钻牛角尖, 刻板, 不善随机应变, 适应陌生环境很慢等。家庭教育的过分严格、粗暴, 学校管理条框边多过细, 很少给学留自主自由空间, 也是促成和助长青少年强迫症的重要客观因素。