训练前应调整好病人的坐姿，即头正中位，头部肌肉放松，双肩水平位，躯干挺直，双足着地。
(1)构音器官运动功能训练：
    ①呼吸训练。主要目的是促进胸、腹式呼吸的协调性，诱发膈肌运动。具体方法：病人仰卧位，自然呼吸。家属双手置于病人第11 - 12肋部，当病人呼气终了时，给予适当挤压，方向为向上推并向内收。注意用力大小．避免不适和造成损伤（图125）。
    ②唇、舌、软腭等发育器官的运动功能训练。参见前述相关章节
(2)发音训练：可以利用各种音组合的方法进行训练，并可借助于镜子自我矫正(图126)。

训练前应调整好病人的坐姿，即头正中位，头部肌肉放松，双肩水平位，躯干挺直，双足着地。
(1)构音器官运动功能训练：
    ①呼吸训练。主要目的是促进胸、腹式呼吸的协调性，诱发膈肌运动。具体方法：病人仰卧位，自然呼吸。家属双手置于病人第11 - 12肋部，当病人呼气终了时，给予适当挤压，方向为向上推并向内收。注意用力大小．避免不适和造成损伤（图125）。
    ②唇、舌、软腭等发育器官的运动功能训练。参见前述相关章节
(2)发音训练：可以利用各种音组合的方法进行训练，并可借助于镜子自我矫正(图126)。