盛晓春，医学博士，哈尔滨工业大学人文学院教授。从事精神科临床和心理治疗30年。曾任武汉精神卫生中心副主任医师、心理治疗科科主任、心理研究室主任。曾任上海同济大学附属东方医院心身医学科副主任医师、副主任，上海同济大学医学院精神医学系副主任。曾10次赴德国、比利时学习、访问和交流。主要涉及精神病患者的社区康复、精神和心理障碍患者的家庭心理治疗，创伤心理治疗等。1998年获德国Witten/Herdecke大学医学博士学位。中德班一期家庭组学员，翻译组副组长，中德班二期中方教员，中德班三至七期中方教员，翻译督导。现任哈尔滨工业大学人文学院教授。家庭心理研究所所长，中国心理学会临床与咨询心理专业机构与专业人员注册委员会首批注册督导师。中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会常务委员；德中心理治疗研究院常务理事。

【培训内容与时间安排】

培训阶段        培训内容        时间与地点
初阶（3天）   理论与技术       
1、整体介绍，发展简史，基本思路和流程设置，初次访谈                                      2、家谱图，排行与婚姻，家庭生活周期 分化与解离                                 3、提问的技术 干预的技术  假设  现场访谈 讨论与反馈                                       4、伴侣状态的诊断 秘密与禁忌  平衡 系统的概念与系统式家庭治疗
        3月16至18日/长沙
（24学时）                 
               
               
       
初阶教学目标： 对家庭和家庭治疗的发展过程和基础理论基本技术有一定了解，能按照一定框架进行家庭访谈。

进阶（3天）   家庭问题实务       
1、姓名与派遣   模式与规则   家庭功能评估  循环因果                                                                                   2、家庭雕塑 资源取向  结盟 权力斗争与心理疾病                                                                          3、悖论干预 重新赋意-阳性赋意 家庭现场访谈 反馈与讨论                                                           4、后现代理论与家庭治疗  中立  案例督导
        6月29至7月1日/长沙
（24学时）                 
               
               
               
       
进阶教学目标：对家庭系统、家庭模式、夫妻关系和症状有一定深度的理解，能比较熟练地与家庭进行合作。

督导（3天）   家庭案例督导        案例督导，每个半天一个案例，共六个案例。        9月21至23日/长沙
（18小时）                  
               
       
督导教学目标：深化对家庭问题成因和系统式治疗的理解，秘密与禁忌，家庭功能评估， 三角关系双重束缚，重新赋意-阳性赋意 ，反馈小组，现场访谈及讨论，后现代理论与家庭治疗，治疗师的个性特征-个人成长-职业倦怠的识别与应对，案例报告的格式与撰写，临床思路

【培训内容与时间安排】

培训阶段        培训内容        时间与地点
初阶（3天）   理论与技术       
1、整体介绍，发展简史，基本思路和流程设置，初次访谈                                      2、家谱图，排行与婚姻，家庭生活周期 分化与解离                                 3、提问的技术 干预的技术  假设  现场访谈 讨论与反馈                                       4、伴侣状态的诊断 秘密与禁忌  平衡 系统的概念与系统式家庭治疗
        3月16至18日/长沙
（24学时）                 
               
               
       
初阶教学目标： 对家庭和家庭治疗的发展过程和基础理论基本技术有一定了解，能按照一定框架进行家庭访谈。

进阶（3天）   家庭问题实务       
1、姓名与派遣   模式与规则   家庭功能评估  循环因果                                                                                   2、家庭雕塑 资源取向  结盟 权力斗争与心理疾病                                                                          3、悖论干预 重新赋意-阳性赋意 家庭现场访谈 反馈与讨论                                                           4、后现代理论与家庭治疗  中立  案例督导
        6月29至7月1日/长沙
（24学时）                 
               
               
               
       
进阶教学目标：对家庭系统、家庭模式、夫妻关系和症状有一定深度的理解，能比较熟练地与家庭进行合作。

督导（3天）   家庭案例督导        案例督导，每个半天一个案例，共六个案例。        9月21至23日/长沙
（18小时）                  
               
       
督导教学目标：深化对家庭问题成因和系统式治疗的理解，秘密与禁忌，家庭功能评估， 三角关系双重束缚，重新赋意-阳性赋意 ，反馈小组，现场访谈及讨论，后现代理论与家庭治疗，治疗师的个性特征-个人成长-职业倦怠的识别与应对，案例报告的格式与撰写，临床思路